Deschiderea către o educație modernă
Transformarea educației contemporane nu se realizează doar prin strategii, ci și prin experiențe autentice, schimburi internaționale și expunerea la sisteme funcționale. Atunci când profesorii își asumă rolul de învățători și explorează noi perspective pedagogice direct la sursă, școala devine o instituție adaptabilă, capabilă să răspundă nevoilor actuale ale elevilor și provocărilor unei lumi în continuă schimbare.
Programul Erasmus+
Acesta este principiul de bază al programelor Erasmus+, unde mobilitatea devine un instrument esențial pentru progres. Colaborarea dintre școlile europene depășește distanțele geografice, culturale și metodologice. Participarea cadrelor didactice din Năvodari la activități educaționale în Norvegia subliniază faptul că evoluția în învățământ începe cu deschiderea spre modele validate prin rezultate și cu curajul de a adapta, inova și reconstrui procesele pedagogice.
Mobilitatea din Norvegia
Între 10 și 14 noiembrie 2025, trei profesori de la Școala Gimnazială „Grigore Moisil” din Năvodari au participat la o mobilitate de tip job shadowing la Evje Skole, Sandvika, Norvegia, în cadrul programului Erasmus+ 2025-1-RO01-KA121-SCH-000322009. Scopul principal al mobilității a fost dezvoltarea profesională prin observarea metodelor moderne de predare, schimb interinstituțional de experiență și adaptarea bunelor practici la contextul educațional românesc.
Observarea sistemului educațional norvegian
Pe parcursul celor cinci zile de activități, cadrele didactice au avut ocazia să observe îndeaproape modul de funcționare al unui sistem educațional recunoscut la nivel european pentru echitate, eficiență și abordarea sa holistică asupra copilului. În Norvegia, învățarea este concepută pentru a implica activ elevii, dezvoltându-le responsabilitatea, legătura cu natura și pregătirea pentru provocările societății moderne.
Activități educaționale diverse
Programul mobilității a inclus activități variate, reprezentând stilul educațional nordic: lecții în aer liber de istorie și geografie, desfășurate în mediul natural din jurul școlii; module dedicate conștientizării ecologice, unde elevii au învățat importanța comportamentelor sustenabile; activități axate pe dezvoltarea competențelor digitale prin utilizarea tehnologiilor moderne; lecții centrate pe comunicare, mișcare, joc și colaborare; activități practice de gătit, atât în spații amenajate în școală, cât și în aer liber, pe malul apei; și un moment artistic realizat cu instrumente muzicale create de elevi, demonstrând creativitatea și interdisciplinaritatea acestora.
Impactul mobilității Erasmus+
Evje Skole, cu aproximativ 300 de elevi organizati pe niveluri primar și secundar inferior, a fost gazda acestei inițiative. Delegația română a asistat și la repetițiile unei scenete de Crăciun, susținute de elevii clasei a V-a, exemplificând importanța dezvoltării socio-emoționale și spiritului comunitar.
Mobilitatea Erasmus+ se dovedește a fi o experiență cu un impact educațional real și de lungă durată. Observațiile și analiza metodelor norvegiene vor contribui la inovarea strategiilor didactice în școlile românești, extinderea utilizării metodelor de învățare experiențială, dezvoltarea competențelor digitale și transversale ale elevilor, precum și crearea unui mediu educațional incluziv, flexibil și centrat pe nevoile copilului.
Experiența confirmă că educația evoluează prin formarea continuă a profesorilor, prin deschiderea către modele internaționale și prin integrarea treptată a unor practici moderne în școala românească.
